ProdActive Education AB
Org.nr: 559370-9909| Nyckeltal | 2025-12 | 2024-12 | 2023-12 |
|---|---|---|---|
| Omsättning (kSEK) | 734 | 1 174 | 1 215 |
| Resultat efter finansnetto (kSEK) | 25 | 13 | 34 |
| Antal anställda | 1 | 1 | 1 |
| Omsättning/anställd (kSEK) | 734.0 | 1174.0 | 1215.0 |
| Löner till Styrelse och VD (kSEK) | |||
| Löner till övriga (kSEK) | |||
| Vinstmarginal % | 3.5 | 1.1 | 2.7 |
| Kassalikviditet % | 194.6 | 148.0 | 137.5 |
| Soliditet % | 47.8 | 32.4 | 27.5 |
| Resultaträkning | 2025-12 | 2024-12 | 2023-12 |
|---|---|---|---|
| Intäkter | |||
| Total omsättning (kSEK) | 734 | 1 174 | 1 215 |
| Kostnader | |||
| Summa rörelsekostnader (kSEK) | -708 | -1 211 | -1 183 |
| Avskrivningar (kSEK) | 0 | 0 | 0 |
| Rörelseresultat efter avskrivningar (kSEK) | 26 | -37 | 32 |
| | |||
| Resultat efter finansnetto (kSEK) | 25 | 13 | 34 |
| Resultat före skatt (kSEK) | 19 | 13 | 1 |
| Skatt (kSEK) | 4 | 2 | 0 |
| Årets resultat (kSEK) | 15 | 11 | 1 |
| Balansräkning | 2025-12 | 2024-12 | 2023-12 |
|---|---|---|---|
| Tillgångar | |||
| Summa anläggningstillgångar (kSEK) | 0 | 0 | 0 |
| Summa varulager (kSEK) | 0 | 0 | 0 |
| Summa omsättningstillgångar (kSEK) | 286 | 364 | 389 |
| Summa tillgångar (kSEK) | 286 | 364 | 389 |
| Eget kapital och skulder | |||
| Aktiekapital (kSEK) | 100 | 100 | 100 |
| Årets resultat (kSEK) | 15 | 11 | 1 |
| Summa eget kapital (kSEK) | 132 | 118 | 107 |
| Summa obeskattade reserver (kSEK) | 6 | 0 | 0 |
| Summa långfristiga skulder (kSEK) | 0 | 0 | 0 |
| Summa kortfristiga skulder (kSEK) | 147 | 246 | 283 |
| Summa eget kapital och skulder (kSEK) | 286 | 364 | 389 |
VD/Högst Ansvarig
Styrelse/Bolagsmän
Företagsform:
Registreringsdatum:
Registreringsdatum:
Aktiebolag
2022-03-17
2022-03-17
Verksamhetsbeskrivning
Bolaget skall bedriva utbildningsverksamhet inom IT som stödföretag mot utbildningsväsendet, och mot privata sektorn, samt därmed förenlig verksamhet.
Huvudbransch SNI
85690 - Övrig stödverksamhet för utbildningsväsendet
Övriga branscher SNI
| 85594 - Personalutbildning |